Cette formation permet d’appliquer le processus de recherche à une problématique liée à la pratique infirmière dans un contexte clinique ou communautaire, de transférer les connaissances issues de la recherche et ainsi contribuer à l’amélioration de la qualité de la pratique des soins infirmiers.

Ce programme offre la possibilité de se prévaloir d’un passage accéléré au doctorat sans rédaction du mémoire

Ce programme vise à :

• acquérir une connaissance approfondie des fondements théoriques de la pratique infirmière dans différents contextes de soins et auprès d'une clientèle diversifiée 
• développer les connaissances et habiletés nécessaires à une contribution active en sciences infirmières 
• accroître les habiletés intellectuelles de transfert des connaissances théoriques favorisant une pratique infirmière adaptée aux services de santé en continuelle évolution 
• renforcer les capacités intellectuelles d'analyse, de synthèse et de jugement critique favorisant l'évolution de la qualité des soins infirmiers dans des milieux de pratique diversifiés.

• développer la capacité d'application du processus de recherche à une problématique liée à la pratique infirmière dans un contexte clinique ou communautaire 
• renforcer la capacité de transfert des connaissances scientifiques issues de la recherche dans le domaine des sciences de la santé, particulièrement en sciences infirmières, pour l'amélioration continue de la qualité de la pratique des soins infirmiers dans les milieux clinique ou communautaire

Durée du programme :

• 4 sessions (2 ans) à temps complet

Nombre et répartition des crédits :

Ce programme comporte 45 crédits répartis comme suit :

• 21 crédits d'activités de formation 
• 24 crédits de mémoire

Horaire des cours
Horaire provisoire - Été 2013 »
Horaire provisoire - Automne 2013 »

Le mémoire est l’exposé écrit des résultats des activités de formation à la recherche. Il a pour but de permettre à l'étudiant, par un contact soutenu avec la pratique de la recherche, d'acquérir la méthodologie appropriée à l'exploration et à la synthétisation d'un domaine du savoir et de démontrer qu'il connaît les écrits et les travaux se rapportant à son objet d’études.

Le mémoire et la thèse : de la rédaction à la diplomation 

Politique d'encadrement des étudiants à la maîtrise avec mémoire et au doctorat 

Le candidat doit préciser le nom du professeur qui encadrera son mémoire au plus tard après l'obtention de 12 crédits. Il peut lui-même faire des suggestions dès le moment de sa demande d'admission.

Si besoin est, la direction de programme peut aider le candidat en lui suggérant un éventuel directeur de recherche.

Consultez la liste des professeurs habiletés à diriger.

Un étudiant pourra, s'il le désire, demander un passage accéléré de la maîtrise au doctorat sans avoir à rédiger de mémoire aux conditions suivantes :

• Avoir suivi avec succès l'ensemble de la scolarité de la maîtrise en sciences infirmières avec mémoire 
• Avoir maintenu une moyenne de diplomation ou, le cas échéant, de cheminement égale ou supérieure à 3,67 sur 4,33 
• Avoir obtenu un jugement favorable sur la présentation orale et écrite d'une première ébauche de son protocole de recherche qui le qualifiera d'emblée pour un projet de thèse et tiendra lieu de confirmation officielle d'encadrement lors de la soumission de son dossier d'admission. Ce comité d'examen sera constitué d'au moins trois personnes : le directeur de recherche, le directeur du programme de maîtrise et le directeur du programme de doctorat 
• Avoir été officiellement admis au programme de doctorat en sciences infirmières à la suite du dépôt de son dossier et de son étude par la direction de programme