Vous trouverez dans cette page les informations relatives aux différentes dispositions prévues à la Procédure de nomination des doyens de faculté (ci-après, la Procédure). Ces informations seront mises à jour à chacune des étapes du processus.
I. Avis de vacance du poste et d’appel de candidatures
- L'avis détaillé peut être consulté dans la section "Documents officiels" du Bureau du registraire sous la rubrique : "Appels de candidatures et avis";
- Un avis abrégé a également été publié le 24 août 2022 sur ULaval nouvelles et sur le site Web d'Affaires universitaires;
- La période de mise en candidatures se termine le 16 septembre 2022.
II. Formation du comité de sélection
- Conformément à la représentativité prévue à la Procédure de nomination des doyens de faculté, un comité de sélection a été formé par le Bureau du secrétaire général.
- Les membres du comité de sélection se sont engagés à préserver la confidentialité de leurs discussions et toute information reçue dans le cadre de ce mandat, à moins que ces informations aient été rendues publiques par les instances autorisées. Ils ont aussi un devoir de réserve dans l’expression de leur opinion hors des travaux du comité pour tout ce qui concerne le processus de sélection.
- Chaque membre agit à titre personnel au sein du comité, et non pas au nom du groupe qui l'a désigné.
III. Consultation
Lors de sa première rencontre tenue le 20 septembre 2022, le comité a jugé admissible et conforme la seule candidature reçue, soit celle de M. Frédéric Douville, professeur agrégé et vice-doyen aux études de premier cycle et à la formation continue de la Faculté.
Curriculum vitae – Frédéric Douville
Plan d’action – Frédéric Douville
Cette information a été diffusée par courriel aux membres de la Faculté le 22 septembre 2022, en même temps que les modalités de consultations suivantes :
Les membres de la Faculté avec droit de vote pourront se prononcer sur cette candidature par voie de scrutin consultatif, lequel se tiendra du 17 au 21 octobre 2022.
- Les personnes ou groupes désirant exprimer leur opinion sur le plan d’action présenté par le candidat, le développement de la Faculté ou les défis à relever au cours du prochain décanat sont invités à soumettre un avis écrit d’au plus deux pages d’ici le 14 octobre 2022. Cet avis sera traité de façon confidentielle par le comité de sélection. Il doit être acheminé par courriel à l’adresse candidatures@rec.ulaval.ca.
M. Douville tiendra différentes rencontres au cours des prochaines semaines afin d’échanger sur son plan d’action avec les membres de la Faculté. Il transmettra aux divers groupes concernés une invitation à participer à ces rencontres. Il est également possible pour les membres de la Faculté de solliciter une rencontre avec le candidat en communiquant avec lui à l’adresse frederic.douville@fsi.ulaval.ca.
Tout groupe qui souhaite rencontrer le candidat avant la tenue du scrutin consultatif peut s’adresser à Mme Mélissa Bordeleau, agente de secrétariat, qui facilitera l’organisation de ces rencontres. Mme Bordeleau peut être jointe à l’adresse decanat@fsi.ulaval.ca.
IV. Sélection et nomination
- Le comité de sélection rencontrera le candidat en entrevue avant de prendre connaissance des résultats du scrutin. Il procédera à l’évaluation de la candidature selon les compétences indiquées à l’avis d’appel de candidatures et à la lumière des résultats du scrutin consultatif et des avis reçus.
- À moins de circonstances exceptionnelles qui nécessiteraient un report, la recommandation du comité sera déposée à la séance du Conseil d’administration du 7 décembre 2022. La décision du Conseil d’administration ainsi que les résultats du scrutin consultatif seront rendus publics vendredi 9 décembre par un avis transmis à tous les membres de la Faculté.
Innovation et transformation en santé pour une société durable
Le développement durable est un mode de développement basé sur un environnement préservé, une économie prospère et responsable et une société juste et solidaire. Il permet de répondre aux besoins des générations actuelles tout en prenant en compte ceux des générations futures.
Les préoccupations du développement durable sont étroitement liées à celles de la santé et au bien-être de l’humain à long terme. Il s’agit d’un concept qui engage à prévenir les maladies, ainsi qu’à promouvoir la santé à partir d’une perspective de soins holistique et humaniste, ce qui est au cœur de la discipline infirmière et des valeurs en santé communautaire. Un développement durable ne peut être mis en œuvre sans une population en santé ainsi, le maintien et l’amélioration de la santé et du bien-être de la population exigent un environnement sain. La santé est perçue à la fois comme un contributeur et comme un bénéficiaire du développement durable.
La crise sanitaire que nous vivons actuellement a montré la fragilité de notre modèle de développement en incluant nos systèmes de santé. Elle nous offre ainsi une opportunité pour placer le développement durable et la santé de la société au cœur de la relance post-COVID.
Les milieux de stage en contexte minoritaire, interculturel ou de marginalisation
- Alliance-Jeunesse | Lévis
- Atout-Lire | Québec
- Centre d’amitié autochtone de Québec | Québec
- Centre Jacques-Cartier | Québec
- Centre de santé Masko-Siwin Manawan | Manawan
- Entraide Agapè | Québec
- Le Mimosa du Quartier - Habitat-santé, OBNL d’habitation pour familles à faibles revenus et à majorité immigrantes | Gatineau
- PIPQ | Québec
- Résidence La Villa Les Mésanges | Québec
- SPOT - Clinique communautaire de santé et d’enseignement | Québec
- YWCA Québec | Québec
Procédure pour intégrer un stage en OBNL
- Rédiger un courriel de motivation
- Inclure votre relevé de notes à jour
- Identifier un milieu de votre choix (le placement final est assigné par la Faculté à la suite de l’entrevue)
- Envoyer votre courriel à l’adresse suivante : sin3322-mim@fsi.ulaval.ca
Les étudiantes et les étudiants doivent démontrer un sens de l’autonomie, de leadership et de la créativité, tout en étant à l’aise avec l’intervention communautaire, souvent informelle, partant des besoins, non prescriptive et avec le travail en partenariat intersectoriel. De plus, un grand sens de l’adaptation, de la flexibilité, une capacité à miser sur les forces des personnes et des groupes, à agir en réduction des méfaits demeurent des prérequis importants pour effectuer un stage dans ce type de milieu avec des approches communautaires de soin, d’accompagnement et d’intervention. Les milieux contribuent à la sélection des stagiaires en fonction des défis et des enjeux de leur contexte.
Tâches d'enseignement
Tâches principales
- Assistance à la direction de programme
- Formation et supervision de mentores et mentors
- Formation de superviseuses et superviseurs
- Élaboration de matériel pédagogique
- Correction des travaux de stage
- Correction et surveillance des tests de classement
- Rencontre et suivi des étudiantes et étudiants
- Participation à des comités
- Réunions de coordination
Conditions d'exercice
- Horaire de travail flexible, en lien avec le suivi des stagiaires (35 heures par semaine).
- Travail effectué en étroite collaboration avec la directrice des programmes de maîtrise IPS et la responsable facultaire des stages IPS.
Exigences
- Détenir un diplôme d'infirmière praticienne spécialisée ou d'infirmier praticien spécialisé (IPS).
- Une personne ayant un baccalauréat et une maîtrise en sciences infirmières pourrait être considérée en fonction de l'expérience pratique comme infirmière ou infirmier en soins critiques.
- Être membre de l'Ordre des infirmiers et infirmières du Québec.
Détails du poste
- Durée du contrat : deux années, renouvelable.
- Date de début : dès que possible.
- Un réaménagement de la tâche pourrait être possible pour permettre un temps partiel à 4 jours/semaine, dans l'éventualité que la candidate ou le candidat souhaite maintenir des activités cliniques en lien avec la profession.
Candidatures
Les personnes intéressées sont invitées à faire parvenir leur curriculum vitae à :
Jean-Paul Laforest
Doyen par intérim
Faculté des sciences infirmières de l'Université Laval
La période pour remplir les questionnaires d'appréciation des cours se déroule jusqu'au 3 mai 2024. Contribuez l'atteinte d'un taux de participation facultaire de 60%! Vos enseignants et enseignantes attendent leurs résultats pour améliorer leur cours et connaître leurs bons coups. Faites connaître votre opinion. Remplissez le questionnaire de façon anonyme ou signez-le. Sachez que les résultats sont transmis à votre enseignante ou enseignant après la réception de votre note finale.
Intervenant de proximité à la Faculté
Vous avez besoin de soutien et de parler avec une personne? Vous vivez des moments difficiles?
Communiquez sans tarder avec Christian Boucher (local 2522 du Pavillon Ferdinand-Vandry).
Son rôle est essentiellement de soutenir les étudiantes et étudiants qui vivent des difficultés de toutes sortes en offrant un service de première ligne, de soutien et de référence vers les ressources appropriées au besoin. Les rencontres demeureront confidentielles, gratuites et pourront être offertes en présentiel sur le campus ou en visioconférence au besoin.
Voyez quelques exemples concrets de motifs pouvant mener à une consultation.
C’est avec plaisir que la Faculté des sciences infirmières remet le prix d’excellence en recherche, catégorie jeune chercheuse 2021 à Mélanie Bérubé! Une personnalité qui saura contribuer au positionnement de la FSI dans l’écosystème de recherche et à son rayonnement.
Cette jeune et prometteuse chercheuse établit son leadership dans le domaine des soins infirmiers en traumatologie. Elle se penche sur l’amélioration de la complexe trajectoire de soins de patients en traumatologie. Bien qu'il soit essentiel de rendre ce suivi plus efficient, notre système de santé et la société requièrent des solutions agiles et efficientes afin d’assurer une couverture de santé universelle et de qualité. Il convient donc de reconnaître la contribution unique des travaux de notre récipiendaire, puisqu’ils visent à concevoir, à implanter et à évaluer des interventions alignées à une trajectoire cohérente de soins à cette clientèle.
Véritable modèle de rôle pour ses pairs, et ce, depuis sa formation initiale au baccalauréat, Mélanie Bérubé s’est distinguée en terminant première dans les programmes de maîtrise et de baccalauréat en sciences infirmières de l'Université de Montréal. Cette étoile montante s’est vue octroyée de prestigieuses bourses des IRSC (bourse de recherche) et du FRQS (1er rang) pour ses études de doctorat ainsi que le prix Eileen Peters pour ses performances et son leadership académiques. À la fin de son programme de doctorat, elle atteint un sommet en se hissant dans la tranche supérieure (5%) de la communauté étudiante la plus performante de l'Université McGill. Toujours en quête d’excellence, elle a obtenu des bourses des IRSC et du FRQS (1er rang/110) pour un stage postdoctoral en épidémiologie et biostatistique à la Faculté de médecine de l'Université Laval. C’est avec fierté que nous pouvons compter parmi nos rangs cette jeune chercheuse qui entame sa carrière professorale dont la qualité et la pertinence des travaux sont reconnues par le FRQS qui lui a octroyé une bourse de carrière.
Mélanie Bérubé bâtit sa renommée avec sérieux et générosité au sein de notre Faculté, en assurant le transfert de son savoir-faire clinique et de recherche auprès de la relève étudiante en leur inculquant le sens du dépassement. Volontaire, elle diffuse son savoir-être et son acuité intellectuelle par son implication à différentes instances internes et externes démontrant son souci d’engagement envers la communauté scientifique.
Cette distinction vient témoigner de l’importance que la Faculté des sciences infirmières de l’Université Laval accorde à la recherche en mettant en lumière les réalisations de chercheuses et chercheurs en début de carrière. En reconnaissant l’originalité, la pertinence, la qualité du propos en recherche, cet honneur favorise une saine émulation au sein de notre corps professoral.