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Candidatures

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae récent par courriel à :

Madame Kathleen Lechasseur

Vice-doyenne aux études de 1er cycle et à la formation continue

Kathleen.Lechasseur@fsi.ulaval.ca

La date limite de dépôt de candidature est le 21 juin 2021.

Supervision et accompagnement en laboratoire

Quatre contrats sont offerts à temps partiel. Les personnes recherchées détiennent un profil de formation et d’expertise relié à la pratique clinique infirmière généraliste ainsi qu’à la formation pratique.

Des trajectoires intelligentes

Les soins et les services évoluent au fil de différentes avancées cliniques et numériques. Un nouveau vocabulaire vient ainsi souligner l’apport d’approches et d’outils pour une prise en charge optimale des trajectoires de santé. En général, quand le qualificatif « intelligent » est ajouté, il sous-entend que la technologie jouera un rôle dans ce qui sera décrit. Cette 7e édition de la Journée scientifique propose une intégration logique de divers concepts permettant de définir les trajectoires intelligentes et notamment les suivants : lignes directrices, pratiques professionnelles, cadre légal de gestion des données (sécurité, confidentialité), littératie en santé, autosoins, adhésion au traitement, patient partenaire, prise de décision. Tous ces concepts sont adaptés à une pratique à un contexte interdisciplinaire. Or, si les défis que posent notre système de santé et la gestion des maladies sont importants et peuvent se conjuguer avec l’apport des trajectoires intelligentes, la seule affirmation de leur existence ne suffit pas. Puisque différentes avenues pour l’élaboration de celles-ci sont réalisables et s’inspirent de la recherche, cette journée offre une occasion de choix pour y réfléchir.

Pour en savoir plus

Programme de la Journée

Déroulez le programme pour découvrir les présentations des étudiantes et des étudiants ayant autorisé leurs diffusions.

Milieu de stage

Vos stages se dérouleront dans l'un ou l'autre des établissements de santé dûment accrédités par le sous-comité d'examen des programmes du Comité de la formation IPS de l'OIIQ. Les milieux de stage vous seront attribués par la direction de programme. Par ailleurs, vous devez envisager que vos stages puissent se dérouler en tout ou en partie dans un établissement situé à l’extérieur de la grande région de Québec ou de Chaudière-Appalaches. Sachez qu'il est également possible de réaliser, sur autorisation et sous certaines conditions, vos stages dans votre milieu d'emploi qu'il soit actuel ou futur. Cependant, cette autorisation sera accordée ou non, en fonction de plusieurs facteurs, dont le respect des territoires de stage attribués à chaque université.

Vos stages vous permettront d'intervenir auprès d’une clientèle de tout âge qui requiert des soins de proximité en communauté et/ou en centre d’hébergement. Vous serez alors sous la supervision d'IPSPL et de médecins de famille.

Normalement, ces stages se déroulent à temps plein lors des deux dernières sessions de scolarité, soit à l’hiver et à l’été. Un rapport de stage est attendu à la fin de votre parcours.

Comment devenir infirmière praticienne spécialisée ou infirmier praticien spécialisée (IPS) ?

Les infirmières et les infirmiers qui détiennent un baccalauréat (moyenne de 3 sur 4,33) et au moins 3360 heures (environ 2 ans) d'expérience de travail en soins directs dispensés (selon certaines conditions) peuvent poursuivre leur études au deuxième cycle en vue de devenir IPS.

Deux programmes doivent être réussis (suivis en simultané à l'Université Laval) en plus de l'examen de l'Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec.

Devenir IPS

Comment choisir la porte d’entrée à la profession qui me convient le mieux? Quel est le meilleur parcours pour moi, pour obtenir un baccalauréat en sciences infirmières?

Choix 1: DEC soins infirmiers (3 ans) + Baccalauréat en sciences infirmières (DEC-BAC, 2 ans)

Devenir infirmière/infirmier en 3 ans.

Aucun cours en chimie, physique et mathématiques au DEC en soins infirmiers. Cependant, certaines de ces notions pourraient être abordées dans le programme.

Le DEC en soins infirmiers me permettra d’accéder au baccalauréat en sciences infirmières et une année de cours sera créditée.

Je pourrais travailler comme infirmière/infirmier pendant mes études universitaires.

Choix 2: DEC général (2 ans) + Baccalauréat en sciences infirmières (formation initiale, 3 ans)

Devenir infirmière/infirmier en 5 ans.

J'ai de la facilité et de l'intérêt pour les sciences incluant la chimie, la physique, les mathématiques et la biologie (prérequis pour la formation initiale).

Le DEC en sciences, lettres et arts ou en sciences de la nature m’ouvrira des portes sur d’autres programmes si jamais je change d’idée ou si je ne suis pas admissible au programme en sciences infirmières.

Je pourrais travailler comme préposé(e) aux bénéficiaires pendant mes études universitaires et cumuler de l’ancienneté.